El desafío de educar en un mundo incierto. Proyecto educativo de FUHEM

Víctor Manuel Rodríguez Muñoz

Resumen


Desde el año 2012 FUHEM realiza una exhaustiva revisión de su proyecto educativo. Los colegios de FUHEM entienden la educación como un servicio público en el que la calidad educativa se considera un derecho del alumnado y las familias y en el que el trabajo en valores es la principal seña de identidad. Los ejes del nuevo proyecto son: 1. La formación crítica del alumnado para dotarle de herramientas para entender el mundo y transformarlo. 2. La centralidad del alumnado en el proceso de enseñanza y aprendizaje. 3. Una organización y procesos de gestión puestos al servicio de las intenciones educativas.

Palabras clave


proyecto educativo, debate pedagógico, identidad institucional, educación emancipadora

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DOI: https://doi.org/10.14422/pym.i362.y2015.003

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