La Unión Europea: un protagonismo de excepción en la pedagogía del siglo XXI
DOI:
https://doi.org/10.14422/pym.i363.y2015.012Palabras clave:
Unión Europea, política educativa, ciudadanía europea, armonización, erasmusResumen
In varietate, concordia, el lema de la Unión Europea refleja de manera certera sus valores: mayor cohesión social (donde todos los ciudadanos de la Unión Europea tengan las mismas oportunidades de educación, de movilidad y de empleabilidad), mayor sentimiento de pertenencia a una Europa (cuyos pueblos son diversos culturalmente pero comparten los valores de la democracia y el respeto a la pluralidad) y una educación centrada en la adquisición no tanto de contenidos (solamente); sino en competencias (que suponen la aplicación práctica de esos contenidos en un desempeño útil para la vida real). Y la educación ha tomado hoy el papel crucial de ser partícipe de que ellos se materialicen en la ciudadanía de esta nueva Europa.
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