La Unión Europea: un protagonismo de excepción en la pedagogía del siglo XXI

  • Javier M. del Valle López Universidad Autónoma de Madrid
  • María Matarranz García
Palabras clave: Unión Europea, política educativa, ciudadanía europea, armonización, erasmus

Resumen

In varietate, concordia, el lema de la Unión Europea refleja de manera certera sus valores: mayor cohesión social (donde todos los ciudadanos de la Unión Europea tengan las mismas oportunidades de educación, de movilidad y de empleabilidad), mayor sentimiento de pertenencia a una Europa (cuyos pueblos son diversos culturalmente pero comparten los valores de la democracia y el respeto a la pluralidad) y una educación centrada en la adquisición no tanto de contenidos (solamente); sino en competencias (que suponen la aplicación práctica de esos contenidos en un desempeño útil para la vida real). Y la educación ha tomado hoy el papel crucial de ser partícipe de que ellos se materialicen en la ciudadanía de esta nueva Europa.

Cómo citar
del Valle López, J. M., & Matarranz García, M. (1). La Unión Europea: un protagonismo de excepción en la pedagogía del siglo XXI. Padres Y Maestros / Journal of Parents and Teachers, (363), 68-72. https://doi.org/10.14422/pym.i363.y2015.012