“Clave de Solidaridad”. Canciones infantiles para educar la inteligencia emocional, prosocial y musical.

  • César García-Rincón de Castro Universidad Pontificia Comillas
  • Celia del Barco Canales
Palabras clave: educación en la solidaridad, educación prosocial, prosocialidad, educación musical, inteligencias múltiples, inteligencia emocional, inteligencia prosocial, música y movimiento, experiencia

Resumen

La mayoría de las canciones infantiles trabajan la musicalidad, la corporalidad, y algunos valores genéricos. En otros casos transmiten estereotipos y modos de pensamiento no deseables hoy, sobre todo las canciones tradicionales. Clave de SOLidaridad es una herramienta educativa basada en una propuesta innovadora de canciones infantiles desarrolladas desde bases científicas y pedagógicas de inteligencia prosocial, emocional y musical.

Biografía del autor/a

César García-Rincón de Castro, Universidad Pontificia Comillas
Doctor en Sociología. Consultor y conferenciante en centros educativos, ONGs y empresas. Profesor de la UPCo (Especialista Universitario en Educación para la Solidaridad y el Desarrollo Global), Instituto Superior de Ciencias Morales (Experto en Ética Social), consultor y formador freelance. Presidente de la ONG Homo Prosocius. Músico, cantante y compositor profesional. Consultor de formación en Editoriales, Congregaciones Religiosas y Escuelas Católicas (FERE).
Celia del Barco Canales
Licenciada en la escuela superior de canto ydiplomada en magisterio musical. Compagina la interpretación, como vocalista de varias agrupaciones musicales de diferentes estilos y la enseñanza musical como maestra en iniciación a la música y educación vocal en la escuela de música John Dowland.
Publicado
2012-12-11