¿Hablamos de lo mismo? Poesía medieval y poesía actual
Una propuesta didáctica para 1.º de Bachillerato
DOI:
https://doi.org/10.14422/pym.i399.y2024.006Palabras clave:
poesía, educación, aprendizaje por descubrimiento, historia de la literatura, evaluación formativaResumen
¿Para qué sirve la poesía? ¿Qué tiene que ver la poesía conmigo? Más aún, ¿qué puede aportarme a mí un poema escrito hace un montón de años? “Para nada” y “nada” serán las respuestas de muchos estudiantes de Secundaria y Bachillerato. Y, sin embargo, se observa en ellos la simiente de quien sí puede disfrutar de la poesía. Muchos escuchan música con verdadero entusiasmo y se sienten identificados. Debemos, por tanto, ofrecerles experiencias de lectura que conecten con ellos, con sus vidas, con su sentir.
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