La evaluación psicopedagógica a la luz de la neuropsicología

Francisco Rodríguez Santos

Resumen


La neuropsicología aporta a la evaluación psicopedagógica un modelo explicativo sobre el motivo de las dificultades de aprendizaje.  El análisis de los procesos cognitivos: praxias, atención, percepción, memoria, lenguaje, teoría de mente y funciones ejecutivas reflejan el funcionamiento de las redes de procesamiento cerebral que sustentan el aprendizaje.

Palabras clave


Neuropsicología, Evaluación psicopedagógica, redes neuronales, memoria perceptiva, memoria ejecutiva

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