Aprendiendo psicomotricidad en la Universidad. Cómo es la formación inicial de los maestros de Educación Infantil

  • Esther García García
Palabras clave: Formación inicial, psicomotricidad, universidad, educación infantil, atención a la diversidad

Resumen

En educación infantil, la Psicomotricidad se considera un área específica e integradora, que desarrolla competencias bastante más amplias que las estrictamente ligadas a destrezas manipulativas. El educador no sólo precisa conocer su fundamentación y entender la especificidad del abordaje psicomotor, sino también participar en un proceso práctico de formación personal e interpersonal. En la universidad se ofrecen experiencias sobre este modo específico de acercamiento al desarrollo infantil.

 

Biografía del autor/a

Esther García García
Licenciada en Pedagogía, Profesora de EGB y Pedagogía Terapéutica. Master en Psicomotricidad y especializada en atención a la diversidad. Ha trabajado en formación del profesorado desde 1989, y actualmente es profesora de Psicomotricidad y Atención temprana en el Grado de Educación Infantil de la Universidad Comillas.
Publicado
2015-12-01