Reflexiones en torno a los maestros de pedagogía terapéutica
DOI:
https://doi.org/10.14422/pym.i365.y2016.001Palabras clave:
Pedagogía terapéutica, maestros, aula inclusiva, integración escolar, familias.Resumen
El siguiente artículo trata sobre la figura del maestro PT (Pedagogía Terapéutica), su recorrido a lo largo de la historia de la educación y las distintas leyes educativas promulgadas. Asimismo menciona y desarrolla las diferentes funciones que tiene un PT en un aula ordinaria e inclusiva, cuáles son los objetivos que persigue con su trabajo en relación al alumno así como una reflexión sobre experiencias de casos reales con alumnos con necesidades educativas especiales.Descargas
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Cómo citar
Salas Labayen, M. R. (2016). Reflexiones en torno a los maestros de pedagogía terapéutica. Padres Y Maestros / Journal of Parents and Teachers, (365), 6–11. https://doi.org/10.14422/pym.i365.y2016.001
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Artículos
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