Implantación y desarrollo del Programa de Alumnos Ayudantes en el IES San Juan Bautista

María José Gómez Puig

doi:10.14422/pym.i373.y2018.007

Implantación y desarrollo del Programa de Alumnos Ayudantes en el IES San Juan Bautista

María José Gómez Puig Instituto de Educación Secundaria San Juan Bautista del Madrid

DOI: https://doi.org/10.14422/pym.i373.y2018.007

Palabras clave: convivencia, ayuda entre iguales, resolución de conflictos, bullying, prevención

Resumen

El Programa de Alumnos Ayudantes constituye una respuesta eminentemente educativa para la prevención e intervención ante los casos de acoso escolar o bullying, al tiempo que genera un compromiso educativo a favor de los valores del compañerismo, la cooperación y la solidaridad.

Biografía del autor/a

María José Gómez Puig, Instituto de Educación Secundaria San Juan Bautista del Madrid

Orientadora en el Instituto de Educación Secundaria San Juan Bautista del Madrid, cuenta con amplia experiencia en el campo de la Orientación y la docencia. Colabora como formadora en el grupo IMECA de la Universidad de Alcalá de Henares, y es experta en Aprendizaje Cooperativo, Convivencia e Intervención Psicológica en Contextos Educativos.

Publicado

2018-03-19

Cómo citar

Gómez Puig, M. J. (2018). Implantación y desarrollo del Programa de Alumnos Ayudantes en el IES San Juan Bautista. Padres Y Maestros / Journal of Parents and Teachers, (373), 46-50. https://doi.org/10.14422/pym.i373.y2018.007

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Número

Núm. 373 (2018): Convivencia y mediación educativa

Sección

Experiencias

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