Lee poco y serás como muchos, lee mucho y serás como pocos

José A. León

Resumen


La concepción actual de la lectura se ha modificado extraordinariamente durante las últimas décadas. Más que asumirse dentro de la etapa inicial de la adquisición lectora, hoy se asume que afecta a todo el ciclo vital. Pero esta concepción aún  no ha calado en muchos profesores y educadores. Bajo esta nueva concepción de la competencia lectora basada en los tipos y niveles de conocimiento,  se plantean algunas cuestiones relativas a su diagnóstico a través de pruebas más adecuadas y precisas como el ECOMPLEC y se anima a una intervención transversal que afecta a todos los docentes y padres.

Palabras clave


Comprensión lectora, competencia lectora, evaluación de la lectura, Ecomplec, orientación escolar

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