@article{Mayor Cinca_Zubiauz dePedro_2016, title={Desarrollo del lenguaje y preparación para la lectura en Educación Infantil}, url={https://revistas.comillas.edu/index.php/padresymaestros/article/view/6801}, DOI={10.14422/pym.i366.y2016.010}, abstractNote={Entre los 3 y 6 años, los/as niños/as avanzan de forma evidente en el desarrollo de su lenguaje oral, alcanzando un mejor dominio de los sonidos, las palabras y la frases. En esta fase, por esta razón, resulta muy efectivo activar, además, ciertos procesos que van a ser necesarios cuando inicien la lectura. Para ello, se recomienda utilizar determinados juegos lingüísticos de rima y segmentación de palabras y sílabas, en situaciones conversacionales dentro del aula. La aplicación de este tipo de programas, de forma sistemática y utilizando las ayudas de forma individualizada, nos permitirá detectar precozmente posibles dificultades del posterior aprendizaje lector y, de ese modo, poner en marcha medidas preventivas.}, number={366}, journal={Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers}, author={Mayor Cinca, Mª Ángeles and Zubiauz dePedro, Begoña}, year={2016}, month={jun.}, pages={66–71} }