TY - JOUR AU - de la Fuente Olózaga, Mª Paz AU - Sanz Jiménez, Ana Isabel PY - 2014/09/12 Y2 - 2024/03/29 TI - La intervención Social en un Centro de Educación Especial singular JF - Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers JA - PYM VL - IS - 358 SE - Artículos DO - UR - https://revistas.comillas.edu/index.php/padresymaestros/article/view/4068 SP - 8-12 AB - <p>El Centro Público de Educación Especial “María Soriano” es un recurso educativo de ámbito provincial con una larga trayectoria histórica, destinado a alumnos con discapacidad motora y que cuenta con plazas en régimen de residencia.</p><p>Los profesionales que intervienen en este ámbito saben que son varios los factores que inciden en el proceso escolar del menor, uno de ellos es el socio-familiar. La presencia de un hijo/a con discapacidad, gran dependiente, en la unidad familiar va a producir cambios relevantes por que conlleva una mayor carga física, emocional y en muchos casos económica. Estos alumnos, requieren de cuidadores/padres con una gran dedicación. El acompañamiento profesional y la intervención social son parte de la labor que desarrollan los Profesores Técnicos de Servicios a la Comunidad.</p> ER -