Valls, Rosa, Nataly Buslón, y Isabel López. 2016. «Grupos Interactivos: Interacciones Que Aumentan El Aprendizaje Y La Solidaridad». Padres Y Maestros / Journal of Parents and Teachers, n.º 367 (septiembre):17-21. https://doi.org/10.14422/pym.i367.y2016.003.