https://revistas.comillas.edu/index.php/padresymaestros/issue/feed Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers 2022-06-29T07:49:17+02:00 Jorge Torres Sánchez jtsanchez@comillas.edu Open Journal Systems <p><a title="Revista Padres y Maestros" href="https://revistas.comillas.edu/index.php/padresymaestros"><em><img style="float: left; margin: 0 10px 10px 0;" src="/public/site/images/ana_martin/Cubierta_3741.jpg" alt="Padres y Maestros"></em></a></p> <p><em>Padres y Maestros,</em> fundada en 1965, es una publicación trimestral dedicada al tratamiento de temas relacionados con la educación de temática variada. Las páginas de esta revista tratan de acercar a sus lectores a la realidad educativa actual a través de sugerencias, información, dinamismo y actividades. Gracias al amplio espectro de áreas de conocimiento, cada uno de nuestros números de la revista se especializa en una tendencia educativa diferente proporcionando al lector una base informativa multidisciplinar. Nuestros objetivos prioritarios son informar tanto a expertos en la educación (profesores, departamentos educativos, escuelas, etc.) como a gente interesada en la materia (familias, padres, estudiantes, etc.) y animarles a aprender más acerca de este campo.</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> https://revistas.comillas.edu/index.php/padresymaestros/article/view/18621 Pedagogía ignaciana y aprendizaje científico 2022-06-24T09:29:47+02:00 Joaquim Molina Vallejo joaquim.molina@fje.edu <p>En el profuso debate educativo no faltan las referencias a la necesidad de optimizar el aprendizaje del alumnado en las disciplinas científicas. En la red de centros de EDUCSI se pudo constatar una cierta anomalía en el aprendizaje científico con respecto a otras áreas a partir de las pruebas PISA. Para disponer de evidencias se llevó a cabo un estudio mixto con elementos de investigación educativa, tanto cuantitativos como cualitativos, en dos centros de la Zona Este de EDUCSI.</p> 2022-06-23T00:00:00+02:00 Derechos de autor