The debate science-religion: An alleged conflict??

Authors

  • Juan Jesús Bastero Monserrat SJ Colegio del Salvador. Zaragoza

Keywords:

Natural Sciences. Denotative language. Connotative language, Science y religion

Abstract

The dialogue between Science and Religion is, despite its presence in many different debates, still a controversial and difficult one. Teenagers and young adults in particular find it hard to answer many of the questions raised by this debate. The article's author, drawing from his own educational experience, analises how the Science and Religion debate is presented today and the possible sources of conflict both historical and contemporary between scientific statements and biblical or theological formulations. His analysis and reflections on the language and vital personal options make him conclude that the conflict is more apparent or even attempted than real

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Author Biography

Juan Jesús Bastero Monserrat SJ, Colegio del Salvador. Zaragoza

Juan Jesús Bastero es un jesuita zaragozano dedicado a la docencia en el Colegio del Salvador de Zaragoza. Dentro de su formación en la Compañía de Jesús, además de los estudios de Filosofía y Teología, se incluye la licenciatura en Ciencias Biológicas por la Universidad de Barcelona. Su dedicación a la enseñanza pre-universitaria va más allá de la estricta Biología. Desde hace años se ha interesado por facilitar la divulgación científica y la importancia de la dedicación a la ciencia como misión cristiana dentro de la Iglesia. Participa activamente en encuentros y seminarios sobre Ciencia-Religión buscando siempre esclarecer el terreno de cada ámbito y fomentar el diálogo. En la actualidad, es profesor de Biología y de Religión en el mencionado colegio de Zaragoza. Entre sus publicaciones destacamos: "Longinos Navás, científico jesuita". "Astronomía sin dejar la Tierra". "Iniciación a la Biología".

How to Cite

Bastero Monserrat SJ, J. J. (2013). The debate science-religion: An alleged conflict??. Journal of Parents and Teachers, (352), 25–29. Retrieved from https://revistas.comillas.edu/index.php/padresymaestros/article/view/1141