Prácticas docentes internacionales
Mirar fuera, mirar dentro
DOI:
https://doi.org/10.14422/pym.i381.y2020.004Keywords:
educación global, método educativo, educación intercultural, prácticas docentes internacionalesAbstract
Llegar a convertirse en maestro requiere de una vocación personal, de una formación teórica amplia, de una experiencia práctica a lo largo de los estudios y de una reflexión continuada sobre el ejercicio profesional. En este artículo se analiza la contribución de las prácticas docentes internacionales a este proceso.
Downloads
![Prácticas docentes internacionales](https://revistas.comillas.edu/public/journals/3/article_12515_cover_es_ES.jpg)
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
El Servicio de Publicaciones de la Universidad Pontificia Comillas (la editorial) conserva los derechos patrimoniales (copyright) de las obras publicadas en Padres y Maestros.
Pasado el periodo de embargo está permitida la reutilización del contenido bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Unported.