Educating in the Ignatian Way in the 21st Century

Keys for the Educator

Authors

  • Inmaculada Llorente Ortiz Colegio San José de Villafranca de los Barros

DOI:

https://doi.org/10.14422/pym.i393.y2023.010

Keywords:

educator, Ignatian pedagogy, accompaniment, Ignatian lessons

Abstract

This article analyzes key elements of the Spiritual Exercises of St. Ignatius of Loyola and the role of the companion according to the Annotations to the Exercises, and then presents how, in the light of these, the profile of the Ignatian educator is defined, as well as some "practical lessons" for the educator-pupil relationship.

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Author Biography

Inmaculada Llorente Ortiz, Colegio San José de Villafranca de los Barros

Fundación Loyola. Docente en la Compañía de Jesús en varios centros y con perfiles profesionales distintos (orientador escolar, maestra de Ed. Primaria y Pedagogía Terapéutica, Coordinación de Tutores, J. Estudios E. Primaria y pastoralista) y Máster en Pedagogía Ignaciana.

Educar a la ignaciana en el siglo XXI

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Published

2023-03-10

How to Cite

Llorente Ortiz, I. (2023). Educating in the Ignatian Way in the 21st Century: Keys for the Educator. Journal of Parents and Teachers, (393), 58–64. https://doi.org/10.14422/pym.i393.y2023.010

Issue

No. 393 (2023): Salud mental

Section

Pedagogía ignaciana

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