HORITZO 2020. Create a new school and do it together

Authors

  • Nacho Gonzalo Universidad Pontificia Comillas

DOI:

https://doi.org/10.14422/pym.i362.y2015.001

Keywords:

Horitzó 2020, educational innovation, educational change, Ignatian pedagogy, educational leadership

Abstract

Jesuit schools in Cataluña are holding an experience that is much more than a renewal of pedagogic techniques in schools, improved pastoral action or a set of small changes. Its about a profound transformation that makes these schools sustainable, that gives sense to the educational action and that is exemplary in the realization of evangelical commitment of the Jesus Society.

The article summarizes the characteristics of all these changes and describes the process followed since 2000, as well as the practical experience began in 2012 and that is being continued today.

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Author Biography

Nacho Gonzalo, Universidad Pontificia Comillas

El profesor Nacho Gonzalo (San Sebastián, 1955) es Doctor en Psicología por la Universidad Autónoma de Madrid, así como Licenciado en Pedagogía y Diplomado en Profesorado de Educación General Básica por la Universidad Complutense. Funcionario docente desde 1979 (actualmente en excedencia) y profesor de la Universidad Pontificia Comillas en el Departamento de Educación desde septiembre de 1993. Ha sido Director del ICE (1994-97) y actualmente enseña en los Grados de Educación Infantil y Primaria (Facultad de Ciencias Humanas y Sociales) y dirige seminarios de didáctica docente en la Escuela Técnica superior de Ingeniería ICAI.

How to Cite

Gonzalo, N. (2015). HORITZO 2020. Create a new school and do it together. Journal of Parents and Teachers, (362), 6–14. https://doi.org/10.14422/pym.i362.y2015.001