Comprensión lectora
Palabras clave:
Comprensión del texto, dificultad para la lectura, lectura, educación.Resumen
En los últimos años, la concepción de la lectura se centra desde los procesos de comprensión lectora: se insiste en conocer el significado de un texto, extraerlo y hacerlo consciente en nuestra mente. El artículo ofrece una completa definición de este concepto y señala los problemas que suele llevar relacionados.Descargas
Los datos de descargas todavía no están disponibles.
Descargas
Cómo citar
León, J. A., Olmos, R., Sanz, M. M., & Escudero, I. (2013). Comprensión lectora. Padres Y Maestros / Journal of Parents and Teachers, (333), 10–11. Recuperado a partir de https://revistas.comillas.edu/index.php/padresymaestros/article/view/1206
Número
Sección
Artículos
Licencia
El Servicio de Publicaciones de la Universidad Pontificia Comillas (la editorial) conserva los derechos patrimoniales (copyright) de las obras publicadas en Padres y Maestros.
Pasado el periodo de embargo está permitida la reutilización del contenido bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Unported.
