En el  umbral de la educación: La formación de maestros

Belén Urosa

doi:10.14422/pym.i381.y2020.001

En el umbral de la educación

La formación de maestros

Autores/as

Belén Urosa

DOI:

https://doi.org/10.14422/pym.i381.y2020.001

Palabras clave:

formación de maestros, metodologías de enseñanza, competencias, aprendizaje basado en problemas, estrategias educativas

Resumen

Este artículo presenta la situación del cambio en la educación derivado de la revolución tecnológica de este siglo. Analiza las competencias que los futuros alumnos tendrán que desarrollar para ejercer como ciudadanos activos en la sociedad del siglo XXI. Se detalla, además, la formación que como consecuencia deben tener los maestros que se necesitan para este nuevo contexto educativo y cómo debería cambiar su formación inicial.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Descargas

Publicado

2020-03-17

Cómo citar

Urosa, B. (2020). En el umbral de la educación: La formación de maestros. Padres Y Maestros / Journal of Parents and Teachers, (381), 6–14. https://doi.org/10.14422/pym.i381.y2020.001

Descargar cita

Número

Núm. 381 (2020): Formación de maestros: retos y propuestas

Sección

Artículos

Licencia

El Servicio de Publicaciones de la Universidad Pontificia Comillas (la editorial) conserva los derechos patrimoniales (copyright) de las obras publicadas en Padres y Maestros.

Pasado el periodo de embargo está permitida la reutilización del contenido bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Unported.