Acompañar el saber SER de la competencia digital

Claves para las familias

Autores/as

  • Joaquín Ansaldo Rosillo Centro Hélicon

DOI:

https://doi.org/10.14422/pym.i392.y2022.005

Palabras clave:

educación familiar, digitalización, acompañamiento, competencia digital

Resumen

Desde las familias tenemos la responsabilidad de acompañar el aprendizaje del mundo digital siendo modelos adecuados y construyendo un marco seguro y saludable de usos y hábitos que ayuden a nuestros hijos a dominar de una manera integral y plena todo lo que conlleva este nuevo paradigma que irrumpe en nuestras vidas. Para ello, se recogen algunas claves y aspectos a tener en cuenta para abordar el acompañamiento que debemos realizar.

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Biografía del autor/a

Joaquín Ansaldo Rosillo, Centro Hélicon

Psicólogo clínico infanto-juvenil, terapeuta coordinador de un equipo interdisciplinar que interviene en las principales dificultades de niños y adolescentes. Coordinador y ponente de escuelas de padres y acompañamiento familiar. Asesor educativo para la transformación pedagógica del centro Hélicon (Valdemoro) siendo formador en todas las etapas del colegio.

Competencia digital para familias

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Publicado

2022-12-15

Cómo citar

Ansaldo Rosillo, J. (2022). Acompañar el saber SER de la competencia digital: Claves para las familias. Padres Y Maestros / Journal of Parents and Teachers, (392), 29–34. https://doi.org/10.14422/pym.i392.y2022.005

Número

Núm. 392 (2022): El reto de la competencia digital

Sección

Experiencias

Licencia

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