De la certificación a la práctica
Cómo implementamos la disciplina positiva en nuestras escuelas infantiles
DOI:
https://doi.org/10.14422/pym.i394.y2023.006Palabras clave:
disciplina positiva, escuela infantil, educar en positivo, primera infancia, implantaciónResumen
La disciplina positiva es un modelo educativo aplicable desde el nacimiento de los niños. En la etapa 0-3, las creencias que tienen los educadores y cuidadores acerca del menor son fundamentales, cómo gestionan dichos cuidadores sus emociones y cómo se comunican y relacionan con los niños pudiendo generar un apego seguro clave para el buen desarrollo psicoemocional de los niños.
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