Capacitando a los alumnos en el desarrollo de habilidades socioemocionales con la disciplina positiva
DOI:
https://doi.org/10.14422/pym.i394.y2023.007Palabras clave:
disciplina positiva, escuela infantil, educar en positivo, primera infancia, implantaciónResumen
En el siglo XXI no podemos seguir resolviendo los conflictos en la escuela como en el siglo XIX (castigos y más castigos). Es imprescindible capacitar a los alumnos con herramientas eficaces y ayudarlos a desarrollar habilidades emocionales y sociales para que ellos mismos sean quienes resuelvan esos conflictos de forma respetuosa y asertiva y así mejorar la convivencia dentro y fuera de las aulas.
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