Una brecha inesperada en educación

Autores/as

  • Alejandra Torre Rodríguez
  • Irene Hurtado Velasco

DOI:

https://doi.org/10.14422/pym.i398.y2024.007

Palabras clave:

pandemia, COVID-19, educación, tecnologías, familias, salud mental

Resumen

Nos remontamos a los primeros meses del año 2019, en ese momento, en China ya se estaba comenzando a hablar sobre aquello que iba a provocar una catástrofe mundial. Parece que fue hace mucho, pero la pandemia que tantos problemas produjo a nivel humanitario, económico, social, emocional y, por supuesto, educativo, sigue presente a día de hoy en gran medida en nuestras vidas, aunque muchos hayan querido hacer “borrón y cuenta nueva”, no fue tan fácil en su momento.

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COVID-19 y educación

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Publicado

2024-06-07

Cómo citar

Torre Rodríguez, A., & Hurtado Velasco, I. (2024). Una brecha inesperada en educación. Padres Y Maestros / Journal of Parents and Teachers, (398), 46–51. https://doi.org/10.14422/pym.i398.y2024.007

Número

Sección

Hablan los estudiantes