Escolarización problemática: ¿simulación o fobia?

Autores/as

  • F. Javier de Santiago

Palabras clave:

entorno, emocional, ansiedad, apoyo

Resumen

El artículo trata sobre la importancia del entorno familiar y social en el desarrollo emocional de los niños, subrayando cómo la ansiedad puede impactar su experiencia educativa. Se menciona la teoría de Winnicott, que enfatiza la relevancia de la relación entre el niño y su entorno. Además, se sugiere que los adultos deben estar atentos a sus acciones y emociones para no hacer que los niños se sientan culpables o ansiosos. En conclusión, se resalta la necesidad de brindar un apoyo emocional adecuado para el bienestar de los niños.

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Publicado

2024-10-13

Cómo citar

de Santiago, F. J. (2024). Escolarización problemática: ¿simulación o fobia?. Padres Y Maestros / Journal of Parents and Teachers, (230), 13–17. Recuperado a partir de https://revistas.comillas.edu/index.php/padresymaestros/article/view/3120