Estrategias para mejorar la inteligencia emocional de un niño con TEA

Autores/as

  • Ana Isabel Cogolludo Núñez

Palabras clave:

Inteligencia socioemocional, comunicación no verbal, comunicación verbal, empatía, inflexibilidad.

Resumen

El siguiente artículo trata sobre los niños con trastornos del espectro autista (TEA) tienen dificultades en la comunicación social e interacción. Ayudarles a comprender y expresar las emociones, entender las causas de las mismas así como empatizar con los otros, son las claves para su adaptación
social, emocional, escolar y familiar. Trabajar la empatía y las emociones son dos de los temas clave a trabajar en un aula de cualquier etapa educativa.

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Cómo citar

Cogolludo Núñez, A. I. (2014). Estrategias para mejorar la inteligencia emocional de un niño con TEA. Padres Y Maestros / Journal of Parents and Teachers, (357), 19–24. Recuperado a partir de https://revistas.comillas.edu/index.php/padresymaestros/article/view/3301

Número

Núm. 357 (2014): Inteligencias múltiples

Sección

Artículos

Licencia

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