El niño de hoy y la autoridad

Autores/as

  • Bernard Aucouturier

DOI:

https://doi.org/10.14422/pym.i364.y2015.002

Palabras clave:

Autoridad, frustración, autonomía, independencia, límites y cuidados.

Resumen

Bernard Aucouturier escribe sobre psicomotricidad. Un tema educativo que se plantea en muchas familias y profesores. Frente a las exigencias de estos “niños terribles” (enfant terrible) que maltratan a sus familias, los padres se encuentran con pocos recursos para imponer sus límites. El malestar de los padres va en aumento, culpabilizándose de “no ser buenos padres”, utilizando el autoritarismo o bien laisser-faire. El problema de todos estos niños es que se encuentran en un ambiente familiar donde los padres tienen dificultades para imponer el “no”. Teniendo en cuenta estas dinámicas, ¿cómo imponer la autoridad, sabiendo que la autoridad es una acción educativa que interviene en el psiquismo del niño y de su devenir social?

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Publicado

2015-12-01

Cómo citar

Aucouturier, B. (2015). El niño de hoy y la autoridad. Padres Y Maestros / Journal of Parents and Teachers, (364), 13–21. https://doi.org/10.14422/pym.i364.y2015.002