Crecer con emoción. Una experiencia educativa en el aula de emociones aplicando el programa "Emo-é"

M. Pilar Berrios; Rafael Martos-Luque; Rafael Martos-Montes

doi:10.14422/pym.i368.y2016.006

Autores/as

M. Pilar Berrios Universidad de Jaén
Rafael Martos-Luque Emo-é: Inteligencia emocional
Rafael Martos-Montes Universidad de Jaén

DOI:

https://doi.org/10.14422/pym.i368.y2016.006

Palabras clave:

educación primaria, programa Emo-é, inteligencia emocional, mascota.

Resumen

Hoy por hoy no podemos ignorar que las emociones forman parte del ser humano, y que la educación emocional debe estar presente y explícitamente incluida en el currículo formal de los estudiantes. Por ello, el objetivo de este artículo es presentar un programa de entrenamiento estructurado para desarrollar la inteligencia emocional de los alumnos de Primaria. Se trata del programa “Emo-é”, y tiene como principal novedad la participación en algunas actividades de una mascota (perra) específicamente entrenada para interaccionar con niños.

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Biografía del autor/a

M. Pilar Berrios, Universidad de Jaén

Dra. M. Pilar Berrios Martos ha sido investigadora principal en diversos proyectos de Innovación Docente centrados en "Educación Positiva". Miembro de la International Society for Emotional Intelligence. Presidenta del Comité Organizador del III Congreso Nacional de Psicología Positiva, celebrado en Baeza (Jaén) en abril de 2016. Miembro del equipo directivo de "Emo-é", centro especializado en el entrenamiento y desarrollo de la inteligencia emocional. Colaboradora habitual en diversas revistas científicas nacionales e internacionales.

Rafael Martos-Luque, Emo-é: Inteligencia emocional

Ha cursado estudios de Máster en Inteligencia Emocional en la Universidad de Málaga (Laboratorio de Emociones) y Máster de Psicología General Sanitaria en la Universidad de Jaén. Actualmente, desarrolla un proyecto de Inteligencia emocional asistido con perro y coordina los proyectos de Intervenciones asistidas con animales en Perruneando.

Rafael Martos-Montes, Universidad de Jaén

Rafael Martos tiene una dilatada experiencia docente en el campo de los procesos psicológicos básicos de la emoción, el aprendizaje y la motivación. Director del Máster Universitario en Intervención Asistida con Animales (Universidad de Jaén y Universidad Internacional de Andalucía). Así mismo, cuenta con una extensa trayectoria en la gestión educativa y la organización y dirección de proyectos formativos.