Skinner, contribuciones del conductismo a la educación

Autores/as

  • María José Carrasco Galán Departamento de Psicología, Universidad Pontificia Comillas
  • María Prieto Ursúa Departamento de Psicología, Universidad Pontificia Comillas

DOI:

https://doi.org/10.14422/pym.i367.y2016.014

Resumen

Burrhus Frederic Skinner (1904-1990) estudió Literatura inglesa y Lenguas románicas en el Hamilton College, y en 1928 entró en Harvard para estudiar Psicología. Se doctoró en 1931. Tras trabajar como profesor-investigador en la Universidad de Minneapolis (1936-1945), se trasladó a la Universidad de Indiana como director del departamento de Psicología (1945-1947) y finalmente regresó a Harvard, donde permanecería hasta su jubilación, en 1974. Tras sufrir diversos y serios problemas de salud, murió en 1990, a los 86 años. Tan sólo unos días antes había pronunciado un discurso en la American Psychological Association (APA) al recibir la primera mención por contribuciones sobresalientes a la Psicología durante toda una vida (Lifetime Achievement Award).

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Cómo citar

Carrasco Galán, M. J., & Prieto Ursúa, M. (2016). Skinner, contribuciones del conductismo a la educación. Padres Y Maestros / Journal of Parents and Teachers, (367), 77–80. https://doi.org/10.14422/pym.i367.y2016.014

Número

Sección

Grandes de la educación