Ramírez Cordón, M. Ángel 2019. La cuestión doble del fundamento y el principio de identidad en las «Lecciones de Erlangen de F. W. J. Schelling». Pensamiento. Revista de Investigación e Información Filosófica. 75, 284 (may 2019), 765–786. DOI:https://doi.org/10.14422/pen.v75.i284.y2019.011.