Ramírez Cordón, M. Ángel. (2019). La cuestión doble del fundamento y el principio de identidad en las «Lecciones de Erlangen de F. W. J. Schelling». Pensamiento. Revista De Investigación E Información Filosófica, 75(284), 765-786. https://doi.org/10.14422/pen.v75.i284.y2019.011