Ramírez Cordón, Miguel Ángel. 2019. «La cuestión Doble Del Fundamento Y El Principio De Identidad En Las “Lecciones De Erlangen De F. W. J. Schelling”». Pensamiento. Revista De Investigación E Información Filosófica 75 (284), 765-86. https://doi.org/10.14422/pen.v75.i284.y2019.011.