¿Ofrecemos lo que nos demandan? Evaluación del grado de ajuste del perfil competencial obtenido por los alumnos de ADE y el demandado por las empresas

Carlos Martínez de Ibarreta Zorita, María Josefa Peralta Astudillo

Resumen


Este artículo presenta un análisis empírico sobre la adecuación actual entre lo demandado por las empresas y lo logrado por los alumnos de ADE de Comillas (ICADE). El enfoque empleado está basado en la evaluación de competencias, tanto genéricas como específicas que, una vez medidas, se han agrupado en un número menor de dimensiones mediante el empleo de técnicas estadísticas multivariantes. Apartir de las puntuaciones otorgadas por los alumnos por una parte y los empleados y empleadores por otra, se han obtenido y comparado los perfiles competenciales profesionales demandados por el mundo de la empresa con los ofrecidos por nuestra Universidad.

Palabras clave


Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), ADE, competencias, perfil profesional.

Texto completo:

PDF

Referencias


CORTADA, R. et al. (2006). Percepciones del profesorado ante la incorporación de las competencias genéricas en la formación universitaria. Revista de Educación, 341, 301-336.

CUERVO, A. (1994). Introducción a la administración de empresas. Civitas: Madrid.

GUERRERO, A. (1999). El enfoque de las competencias profesionales: una solución conflictiva a la relación entre formación y empleo. Revista Complutense de Educación, 10(1), 335-360.

HAIR, J., ANDERSON, R., TATHAM, R. y BLACK, W. (1999). Análisis multivariante. Madrid: Prentice Hall.

HUÉ, C. (Coord.) (2008) Competencias genéricas y transversales de los titulados universitarios. Zaragoza: Universidad de Zaragoza.

LASNIER, F. (2000). Réussir la formation par compétences. Montreal: Guérin.

MARTÍNEZ DE IBARRETA, C., MUÑOZ I., PERALTA, M.J., CARABIAS, S., FERNÁNDEZ, L., MELARA, P. (2010) Evaluación del grado de ajuste entre el perfil competencial demandado por las empresas y el obtenido por los estudiantes de ADE. Investigaciones de Economía de la Educación 5 245,266

OLIVEROS, L. (2006). Identificación de competencias: una estrategia para la formación en el Espacio Europeo de Educación Superior. Revista Complutense de Educación, 17(1), 101-118.


Enlaces refback

  • No hay ningún enlace refback.


Licencia Creative Commons
Revista Icade (ISSN digital: 2341-0841) editada por Universidad Pontificia Comillas se encuentra bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Unported

Revista Icade

Universidad Pontificia Comillas

Facultad de Derecho y Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales

Alberto Aguilera, nº 23 - 28015, Madrid.

Tel. +34 91 54 22 800 | E-mail: revista-icade@comillas.edu