Hernández Solís, M. y Herrador Alcaide, T. C. (2013) «La percepción del rendimiento académico del e-learning: Un estudio empírico para la formación en contabilidad financiera», ICADE. Revista de la Facultad de Derecho, (89), pp. 181–196. Disponible en: https://revistas.comillas.edu/index.php/revistaicade/article/view/1127 (Accedido: 2 julio 2024).