Trayectorias educativas y laborales de los jóvenes hijos de inmigrantes en España

Jesús Labrador Fernández, María Rosa Blanco Puga

Resumen


 

El artículo presenta un estudio sobre las trayectorias educativas y de inserción laboral de jóvenes hijos de inmigrantes. Se examina el impacto en estas trayectorias, de varios factores tales como, Capital Social, antecedentes familiares y nivel formativo, género, logros educativos, dispositivos escolares, etc. Se aplica la técnica de entrevista en profundidad a una muestra de jóvenes marroquíes, dominicanos y chinos entre 16 y 24 años, y se explora su discurso tanto en el análisis de su recorrido educativo como de su experiencia de trabajo, pasada y actual. Los resultados indican que existen una red de variables que inciden tanto en las trayectorias educativas como en la habilidad para orientar su transición a la vida adulta, siendo muy importantes la edad de llegada, el género, la implicación y supervisión de los padres en el trabajo escolar diario y las propias actitudes y autocontrol de los jóvenes para tomar decisiones acerca de su futuro


Palabras clave


Inmigración; Hijos de inmigrantes; Trayectorias educativas; Trayectorias laborales

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