Escarbajal Frutos, Andrés. «R. M. Rodríguez-Izquierdo, I. González-Falcón Y C. Goenechea (Eds.) (2018). Trayectorias De Las Aulas Especiales. Los Dispositivos De atención Educativa Al Alumnado De Origen Extranjero a Examen». Migraciones. Publicación del Instituto Universitario de Estudios sobre Migraciones, no. 47 (diciembre 19, 2019): 179–181. Accedido noviembre 23, 2024. https://revistas.comillas.edu/index.php/revistamigraciones/article/view/12092.