Escarbajal Frutos A. R. M. Rodríguez-Izquierdo, I. González-Falcón y C. Goenechea (Eds.) (2018). Trayectorias de las aulas especiales. Los dispositivos de atención educativa al alumnado de origen extranjero a examen. MIG [Internet]. 19 de diciembre de 2019 [citado 23 de noviembre de 2024];(47):179-81. Disponible en: https://revistas.comillas.edu/index.php/revistamigraciones/article/view/12092