El cultivo de la interioridad en la escuela y en la familia

Autores/as

  • Belén Montijano Serrano , Centro Universitario Sagrada Familia , ,
  • Manuel Contreras Gallego , Centro Universitario Sagrada Familia , ,

DOI:

https://doi.org/10.14422/pym.i400.y2024.004

Palabras clave:

educación, interioridad, espiritualidad

Resumen

La posibilidad de pensar al ser humano desde la interioridad nos ayuda, como educadores, padres y maestros, a reflexionar y a dar un sentido más integrador a nuestra práctica, a situar la mirada en lo profundo del ser humano y a construir nuevas herramientas orientadas al estímulo de las capacidades y actitudes de los niños desde el cultivo del interior.

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Biografía del autor/a

  • Belén Montijano Serrano , , Centro Universitario Sagrada Familia , ,

    Doctora por la Universidad de Jaén, es profesora ordinaria en el departamento de Didáctica de la Lengua y la Literatura (Española e Inglesa) en el Centro Universitario Sagrada Familia de Úbeda, adscrito a la Universidad de Jaén.

  • Manuel Contreras Gallego, , Centro Universitario Sagrada Familia, ,

    Doctor por la Universidad de Jaén, es profesor ordinario en el departamento de Didáctica de las Ciencias Sociales en el Centro Universitario Sagrada Familia de Úbeda, adscrito a la Universidad de Jaén.

Cultivo de la interioridad: rostro de mujer combinado con una pintura de flores

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Publicado

2024-12-16

Número

Núm. 400 (2024): La educación

Sección

Artículos

Licencia

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Cómo citar

El cultivo de la interioridad en la escuela y en la familia. (2024). Padres Y Maestros Journal of Parents and Teachers, 400, 23-28. https://doi.org/10.14422/pym.i400.y2024.004