Liderazgo pedagógico ampliado y desarrollo profesional docente

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.14422/pym.i401.y2025.002

Palabras clave:

liderazgo pedagógico, comunidad profesional, comunidad de práctica ampliada, desarrollo profesional, liderazgo desde el medio

Resumen

Una escuela que se desarrolla lo hace porque ha logrado implicar y comprometer a otros en su mejora, como dinamizadores de las relaciones interpersonales de la escuela; empoderando, compartiendo y distribuyendo la capacidad de liderazgo en sus respectivos ámbitos y niveles. El liderazgo no se limita o centra en una persona, se expande, distribuye o comparte entre todos los miembros de la escuela. De este modo, se promueve el desarrollo profesional docente.

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Biografía del autor/a

  • Antonio Bolívar, Universidad de Granada

    Catedrático emérito de Didáctica y Organización Escolar de la Universidad de Granada, dirige la revista Profesorado. Revista de Currículum y Formación del Profesorado. En las últimas décadas se ha dedicado a trabajar con las escuelas y las asociaciones de directores para hacer de la escuela una comunidad que aprende y crece institucionalmente, articulada por un liderazgo pedagógico compartido.

Liderazgo pedagógico y desarrollo profesional docente

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Publicado

2025-03-20

Número

Núm. 401 (2025): Liderazgo educativo

Sección

Artículos

Licencia

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Cómo citar

Liderazgo pedagógico ampliado y desarrollo profesional docente. (2025). Padres Y Maestros Journal of Parents and Teachers, 401, 16-22. https://doi.org/10.14422/pym.i401.y2025.002