El "modelo Halton" propone cómo evaluar una escuela
DOI:
https://doi.org/10.14422/Palabras clave:
evaluar la escuela, modelo Halton, consumo, hambre, aritmética, Cristobal ColónResumen
El Instituto de Educación de Londres, invitó a una serie de expertos para que presentasen lo que podrían llamarse líneas muestra para definir los resultados de una escuela. El “modelo Halton”, de la Universidad de Ontario, se divide en tres núcleos centrales, del que parten otras variables que han de tenerse en cuenta para la evaluación de la efectividad educativa. Otra de las ideas desarrolladas en este apartado es sobre las cifras del consumo y del hambre que pueden ser usadas en la clase de aritmética. Finalmente, conoce acerca de dos películas sobre la vida de Colón, presentes en muchas pantallas españolas.
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Derechos de autor 2014 Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers
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