Calidad en la educación

Autores/as

  • Pedro Peñero

DOI:

https://doi.org/10.14422/

Palabras clave:

Calidad programada, calidad realizada, calidad real, evaluación, plan global

Resumen

El concepto de calidad en la educación requiere programación y evaluación eficaces. Se propone un modelo de tres círculos interconectados (calidad programada, realizada y real) y un plan global para alcanzar la excelencia educativa.

Descargas

Los datos de descarga aún no están disponibles.

Descargas

Publicado

2026-06-22

Número

Núm. 161-160 (1990): Calidad en la educación: cómo se concreta y evalúa

Sección

Artículos

Licencia

Derechos de autor 2014 Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers

El Servicio de Publicaciones de la Universidad Pontificia Comillas (la editorial) conserva los derechos patrimoniales (copyright) de las obras publicadas en Padres y Maestros.

Pasado el periodo de embargo está permitida la reutilización del contenido bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Unported.

Licencia Creative Commons

Cómo citar

Calidad en la educación. (2026). Padres Y Maestros Journal of Parents and Teachers, 161-160, 21-23. https://doi.org/10.14422/