Un caso práctico (III)

Autores/as

  • Javier Martín Betanzos ,

Palabras clave:

orientación, parálisis cerebral, diversidad, atención a la diversidad

Resumen

El caso de tener un alumno con parálisis cerebral en el centro educativo supone enfrentarse a una serie de dificultades en varios ámbitos: en el plano socioafectivo del alumno, a nivel contextual en cuanto a infraestructuras adaptadas o no adaptadas, objetos no diseñados para el uso de todas las personas y por lo tanto con baja usabilidad, organización de actividades y el mismo profesorado. Este artículo da respuesta a todas estas dificultades.

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Biografía del autor/a

  • Javier Martín Betanzos, ,

    Pedagogo y psicopedagogo.

    Especialista en pedagogía terapéutica

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Número

Núm. 322 (2009): Otros libros de texto

Sección

Artículos

Licencia

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Cómo citar

Un caso práctico (III). (2014). Padres Y Maestros Journal of Parents and Teachers, 322, 34-37. https://revistas.comillas.edu/padresymaestros/article/view/1409