Leer en tiempos de redes sociales. Tres propuestas para Secundaria y Bachillerato

Autores/as

  • Beatriz Núñez Gutiérrez de San Miguel Universidad Pontificia Comillas image/svg+xml

DOI:

https://doi.org/10.14422/pym.i399.y2024.005

Palabras clave:

experiencias lectoras, ESO, Bachillerato, motivación, reto

Resumen

Este artículo ofrece algunas dinámicas lectoras orientadas a alumnado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato con el fin de ayudar al profesorado de estas etapas a trabajar la animación y el hábito lector con alumnos adolescentes cuyos intereses, en ocasiones, están centrados en el mundo digital y todo lo que este les aporta.

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Biografía del autor/a

  • Beatriz Núñez Gutiérrez de San Miguel, Universidad Pontificia Comillas

    Profesora de lengua castellana y literatura en ESO y Bachillerato en el Colegio Padre Piquer de Madrid. Durante 15 años ha sido coordinadora del departamento de Lengua y Literatura desde el que preparamos y motivamos mucho la actividad lectora del centro. En la actualidad es directora académica de ESO y Bachillerato y profesora de lengua de futuros maestros de Infantil y Primaria en la Universidad Pontificia Comillas.

Niña en un mural titulado leer te da alas

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Publicado

2024-09-23

Número

Núm. 399 (2024): Lectura y educación

Sección

Experiencias

Licencia

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Cómo citar

Leer en tiempos de redes sociales. Tres propuestas para Secundaria y Bachillerato. (2024). Padres Y Maestros Journal of Parents and Teachers, 399, 31-35. https://doi.org/10.14422/pym.i399.y2024.005