Formación humanista del educador
Humanizar la acción docente en tiempos de fragmentación
DOI:
https://doi.org/10.14422/pym.i406.y2026.002Palabras clave:
formación, humanismo, relación, cultura, ejemplaridadResumen
En un contexto educativo marcado por la aceleración, la tecnificación y la fragmentación de la experiencia, la formación humanista del educador vuelve a ser decisiva. No se trata solo de mejorar competencias profesionales, sino de cultivar una forma de presencia capaz de unir conocimiento, sentido, relación, cultura y cuidado. Educar exige un docente formado técnica y humanamente, con interioridad, criterio, lenguaje, sensibilidad y horizonte.
Descargas
Los datos de descarga aún no están disponibles.
Descargas
Publicado
2026-06-05
Número
Sección
Artículos
Licencia
Derechos de autor 2026 Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers
El Servicio de Publicaciones de la Universidad Pontificia Comillas (la editorial) conserva los derechos patrimoniales (copyright) de las obras publicadas en Padres y Maestros.Pasado el periodo de embargo está permitida la reutilización del contenido bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Unported.
Cómo citar
Formación humanista del educador: Humanizar la acción docente en tiempos de fragmentación. (2026). Padres Y Maestros Journal of Parents and Teachers, 406, 14-20. https://doi.org/10.14422/pym.i406.y2026.002
