Los procesos de enseñanza-aprendizaje en la escuela inclusiva

Autores/as

Palabras clave:

Proceso de aprendizaje, experiencias, clase., educación inclusiva

Resumen

El autor subraya a lo largo del artículo que los procesos de aprendizaje tienen que cambiar y organizarse de forma que en las clases, las experiencias, los recursos y los procedimientos de enseñanza motiven al alumno a estudiar y no al revés.

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Publicado

2012-11-29

Número

Sección

Artículos

Cómo citar

Los procesos de enseñanza-aprendizaje en la escuela inclusiva. (2012). Padres Y Maestros Journal of Parents and Teachers, 341, 24-26. https://revistas.comillas.edu/padresymaestros/article/view/483