Una experiencia en deporte inclusivo: el evento final

Autores/as

  • Carmen Ocete , Responsable de proyectos. Cátedra “Fundación Sanitas” de Estudios sobre Deporte inclusivo-CEDI. UPM
  • Javier Pérez , Cátedra “Fundación Sanitas” de Estudios sobre Deporte inclusivo-CEDI. UPM

DOI:

https://doi.org/10.14422/pym.i377.y2019.005

Palabras clave:

deporte inclusivo, educación física inclusiva, discapacidad, deporte adaptado, inclusión

Resumen

El deporte inclusivo es una herramienta facilitadora de la inclusión de alumnos con discapacidad en Educación Física. Su práctica debe promover interacciones de calidad entre los alumnos con y sin discapacidad. El programa educativo Deporte Inclusivo en la Escuela consiste en una serie de actividades y recursos didácticos, dirigidos especialmente a alumnos y profesores de Educación Física, que buscan la participación activa de sus alumnos en las actividades deportivas inclusivas desde un planteamiento educativo en un ambiente motivador y ameno.

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Biografía del autor/a

  • Carmen Ocete, , Responsable de proyectos. Cátedra “Fundación Sanitas” de Estudios sobre Deporte inclusivo-CEDI. UPM

    Doctora en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Universidad Politécnica de Madrid. Cum Laude.

    Premio Nacional de las Ciencias “Juan Palau” a la tesis doctoral por la Federación Española de deportes para personas con discapacidad física y el Real Patronato de la discapacidad en Mayo de 2016.

    Miembro de proyectos europeos de convocatorias Erasmus+: actualmente en el proyecto “Madrid sin Barreras: discapacidad e inclusión social”. Financiado por Comunidad de Madrid y fondo social europeo (2016-2018).

    Coordinadora nacional del programa “Deporte inclusivo en la escuela (DIE)”. Autora de publicaciones específicas del ámbito del deporte adaptado y procesos de inclusión.

  • Javier Pérez, , Cátedra “Fundación Sanitas” de Estudios sobre Deporte inclusivo-CEDI. UPM
    Doctor en Educación Física y Ciencias del Deporte. Master Europeo en Actividad Física Adaptada (Universidad de Lovaina, 2001). Posgrado en Metodología de la Investigación Cuantitativa y Técnicas Estadísticas (Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales de la Universidad Politécnica de Madrid y el Centro de Ciencias Humanas y Sociales del Consejo Superior de Investigaciones Científicas. Investigador Principal y colaborador en varios proyectos de investigación nacionales e internacionales en relación a la Actividad Física y el Deporte Adaptado en convocatorias competitivas públicas y privadas.

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Publicado

2019-03-20

Número

Núm. 377 (2019): Educación Física hoy. ¡Retos y propuestas!

Sección

Experiencias

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Cómo citar

Una experiencia en deporte inclusivo: el evento final. (2019). Padres Y Maestros Journal of Parents and Teachers, 377, 30-34. https://doi.org/10.14422/pym.i377.y2019.005