Cómo corrige el docente de Lengua Castellana

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.14422/pym.i379.y2019.003

Palabras clave:

Enseñanza obligatoria, error, corregir, profesor

Resumen

Corregir es una de las tareas más cotidianas para un docente, pero la corrección de textos es una actividad compleja, así que nos preguntamos: ¿cómo corrige el docente de Lengua los textos de sus alumnos? ¿Cómo intenta subsanar los errores que cometen? Para contestar a estas preguntas encuestamos a los docentes de Lengua Castellana y Literatura de la ESO y de tercer ciclo de Educación Primaria del municipio de Oviedo.

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Biografía del autor/a

  • Aída Bárbara Parrales Rodríguez, Universidad de Oviedo
    Doctora en Ciencias de la Educación, por la Universidad de Oviedo (mayo 2017), entre los años 2013-2017 trabajó como profesora contratada en la Universidad de Oviedo en el área de Didáctica de la Lengua.
    En 2015 realizó una estancia de investigación en la Universidad de Pennsylvania, EE. UU.
    En la actualidad es profesora asociada en el Departamento de Ciencias de la Educación de la Universidad de Oviedo.

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Publicado

2019-09-17

Número

Núm. 379 (2019): Didáctica de la lengua y la literatura

Sección

Artículos

Licencia

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Cómo citar

Cómo corrige el docente de Lengua Castellana. (2019). Padres Y Maestros Journal of Parents and Teachers, 379, 18-23. https://doi.org/10.14422/pym.i379.y2019.003