Estereotipos de género

Autores/as

  • Eva Espinar Ruiz ,

Palabras clave:

Sociología, medios de comunicación de masas, familia, escuela, socialización., valores

Resumen

Cuando una persona nace es, inmediatamente, clasificada como niño o niña. A partir de ese momento, gran parte de los mensajes que recibe, la forma en que es tratado o cómo se le habla, las expectativas que despierta, etc. estarán sesgados por esa inicial clasificación. Estos mensajes se integran en el complejo proceso de socialización, de especial incidencia en la infancia. Precisamente, en este artículo se analiza la influencia de los principales agentes de socialización (familia, medios de comunicación y escuela) en el aprendizaje e interiorización de roles de género. Se concluye planteando algunas alternativas que podrían limitar la transmisión estereotipada de identidades y relaciones.

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Biografía del autor/a

  • Eva Espinar Ruiz, ,
    Profesora Ayudante Doctor en la Universidad de Alicante. Doctora en Sociología, se ha especializado en dos áreas de investigación: Estudios de género y Sociología de la Comunicación. En torno a estas temáticas ha participado en proyectos de I+D de convocatoria pública, en congresos nacionales e internacionales e, igualmente, cuenta con diversas publicaciones en revistas como Sociedad y Comunicación, Comunicar, RIS, etc.

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Número

Núm. 326 (2009): Pájaros en la cabeza

Sección

Artículos

Licencia

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Cómo citar

Estereotipos de género. (2014). Padres Y Maestros Journal of Parents and Teachers, 326, 17-21. https://revistas.comillas.edu/padresymaestros/article/view/1319