Personalización y «cura personalis»

Ofrecer sentido y valor a lo aprendido para ser agentes de cambio social

Autores/as

  • Òscar Fuentes Nuño, SJ , Colegio Jesuïtes Casp-Sagrat Cor de Jesús , ,

DOI:

https://doi.org/10.14422/pym.i390.y2022.009

Palabras clave:

cura personalis, personalización, paradigma pedagógico ignaciano, PPI, sentido, valor personal

Resumen

La cura personalis o el acompañamiento de cada alumno para favorecer el crecimiento integral es una característica de la pedagogía ignaciana. La personalización puede resultar un instrumento práctico para impulsar este seguimiento de los estudiantes en un contexto de aprendizaje cada vez más diversificado y complejo como el actual.

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Publicado

2022-06-23

Número

Núm. 390 (2022): Ignatius 500

Sección

Una mirada sobre educación

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Cómo citar

Personalización y «cura personalis»: Ofrecer sentido y valor a lo aprendido para ser agentes de cambio social. (2022). Padres Y Maestros Journal of Parents and Teachers, 390, 57-62. https://doi.org/10.14422/pym.i390.y2022.009