Proyecto de innovación educativa

¡Leo, no leo! según lo que veo

Autores/as

  • María de los Ángeles Raya Martínez , CEIP Nuestra Señora del Carmen de Alguazas , ,
  • José Antonio Ortí Martínez Universidad Católica de Murcia image/svg+xml
  • Juan José González Ortiz Universidad Católica de Murcia image/svg+xml

DOI:

https://doi.org/10.14422/pym.i400.y2024.003

Palabras clave:

innovación pedagógica, psicomotricidad, grafomotricidad, aprendizaje senso-motor, estrategias de aprendizaje

Resumen

Presentamos un proyecto de innovación desarrollado en el CEIP Nuestra Señora del Carmen de Alguazas (Murcia). Financiado por la Consejería de Educación de la Región de Murcia, se enmarca en el ámbito de la salud visual y trata de promover la lectoescritura a través de juegos visuales y actividades psicomotrices. Se trata de un proyecto caracterizado por la alta participación de todos los agentes educativos: profesorado, familias, estudiantes e incluso ópticos-optometristas y profesionales del ámbito universitario.

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Salud visual en el aula: alumna que lee las plantillas de caracol y manos de colores

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Publicado

2024-12-16

Número

Núm. 400 (2024): La educación

Sección

Artículos

Licencia

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Cómo citar

Proyecto de innovación educativa: ¡Leo, no leo! según lo que veo. (2024). Padres Y Maestros Journal of Parents and Teachers, 400, 17-22. https://doi.org/10.14422/pym.i400.y2024.003