Las pequeñas victorias
DOI:
https://doi.org/10.14422/pym.i403.y2025.009Palabras clave:
educación, cine, analfabetismo, despoblación, familia, comunidad, escuela, docencia, infancia, tercera edad, relaciones intergeneracionales, aprendizaje-servicio, solidaridadResumen
Kerguen, un pequeño pueblo de la Bretaña francesa de 400 habitantes, lucha por sobrevivir conservando los servicios básicos que requiere la comunidad, entre ellos la escuela, que las autoridades educativas proyectan cerrar porque no alcanza el número mínimo de alumnado para su mantenimiento.
La alcaldesa, Alice, que es a la vez maestra y alma de la villa, vive sola y se enfrenta sin límites a todas las dificultades con el ánimo y la voluntad de servicio heredada de su padre, en otro tiempo médico del lugar. Le ayudarán todos sus convecinos para mantener la cohesión y, especialmente Emile, un peculiar jubilado de 60 años, de apariencia malhumorada y con escasas oportunidades de mejora en su vida. Debido a la reciente muerte de su hermano, quien siempre le trataba de solucionar todos los asuntos domésticos, Emile decide regresar de nuevo a la escuela para aprender a leer y escribir y, sobre todo, para enseñar humanidad a pequeños y mayores.
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