Las pequeñas victorias

Autores/as

  • Carmen Pereira Domínguez , , ,
  • Raquel Vázquez Ramil Universidad de Valladolid image/svg+xml

DOI:

https://doi.org/10.14422/pym.i403.y2025.009

Palabras clave:

educación, cine, analfabetismo, despoblación, familia, comunidad, escuela, docencia, infancia, tercera edad, relaciones intergeneracionales, aprendizaje-servicio, solidaridad

Resumen

Kerguen, un pequeño pueblo de la Bretaña francesa de 400 habitantes, lucha por sobrevivir conservando los servicios básicos que requiere la comunidad, entre ellos la escuela, que las autoridades educativas proyectan cerrar porque no alcanza el número mínimo de alumnado para su mantenimiento.

La alcaldesa, Alice, que es a la vez maestra y alma de la villa, vive sola y se enfrenta sin límites a todas las dificultades con el ánimo y la voluntad de servicio heredada de su padre, en otro tiempo médico del lugar. Le ayudarán todos sus convecinos para mantener la cohesión y, especialmente Emile, un peculiar jubilado de 60 años, de apariencia malhumorada y con escasas oportunidades de mejora en su vida. Debido a la reciente muerte de su hermano, quien siempre le trataba de solucionar todos los asuntos domésticos, Emile decide regresar de nuevo a la escuela para aprender a leer y escribir y, sobre todo, para enseñar humanidad a pequeños y mayores.

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Biografía del autor/a

  • Carmen Pereira Domínguez, , , ,

    Profesora titular emérita de la Universidad de Vigo. Licenciada en Filosofía y Ciencias de la Educación por la Universidad Pontificia Comillas y la Universidad Complutense de Madrid y doctora en Pedagogía por la Universidad Complutense de Madrid. Sus intereses de investigación se centran en la formación permanente del profesorado, la educación en valores y la intervención pedagógica con el cine. Es miembro del Grupo de Investigación TEXE de la Universidad de Santiago de Compostela: https://www.usc.gal/gl/departamentos/pedagoxiadidactica/terceira.html

  • Raquel Vázquez Ramil, Universidad de Valladolid

    Profesora contratada doctora de Didáctica de las Ciencias Sociales en la Universidad de Valladolid, Facultad de Educación de Palencia. Licenciada en Geografía e Historia por la Universidad de Santiago de Compostela y doctora en Historia (sección Historia Contemporánea) por la misma Universidad con la tesis La Institución Libre de Enseñanza y la educación de la mujer en España: la Residencia de Señoritas de Madrid (1915-1936). Autora de libros como La mujer en la Segunda República española o María de Maeztu: una antología de textos, sus líneas de investigación se centran en la historia de la educación de la mujer en España, la renovación pedagógica a través del krausismo y la Institución Libre de Enseñanza, los procesos de depuración del magisterio durante la guerra civil, y la didáctica de las Ciencias Sociales por medio del patrimonio histórico-educativo y de los recursos audiovisuales. Ha traducido casi un centenar de libros del inglés al español, tanto novela (Coraline, de Neil Gaiman) como textos de investigación, entre ellos El robo de la Historia, de Jack Goody, o Enfoques y metodologías de las ciencias sociales, de Michael Keating y Donatella della Porta. Miembro del grupo de investigación DILEC: Didáctica de las Lenguas y la Cultura, de la Universidad de A Coruña: https://www.udc.gal/dilec/

Película: Les Petites Victoires

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Publicado

2025-09-09

Cómo citar

Las pequeñas victorias. (2025). Padres Y Maestros Journal of Parents and Teachers, 403, 57-60. https://doi.org/10.14422/pym.i403.y2025.009